설명
1908 년 Ferdinand Hodler가 그린 1813 년 해방 전쟁의 독일 학생들은 애국심이 강한 열망과 젊은 세대의 헌신적 인 희생에 대한 시각적, 정서적 증언입니다. 이 그림에서 Hodler는 당시의 관습에서 표시되지 않은 독특한 상징주의 스타일을 사용하여 인상적인 깊이와 엄숙함으로 역사의 순간을 캡슐화합니다.
현실감과 상징의 요소를 결합 할 수있는 능력으로 알려진 스위스 화가 인 Ferdinand Hodler,이 작품에서 1813 년 나폴레옹과의 전쟁에서 독일 학생들의 참여를 주소로 지정합니다. 캐릭터가 대칭적이고 거의 의식적인 처분으로 정렬되는 경우, 공통의 통일성과 목적에 대한 아이디어를 강조합니다.
그림의 색상과 빛은 엄숙한 분위기를 조성하는 데 중요한 역할을합니다. Hodler는 주로 어둡고 끔찍한 색조의 팔레트를 사용하며, 갈등에 의해 황폐 한 황량한 풍경의 존재를 암시하는 배경을 사용합니다. 이 색수 선택은 작품의 우울한 톤을 강화할뿐만 아니라 미묘하지만 효과적인 대비로 강조된 학생들의 중심 인물에 시청자의 관심을 지시합니다.
작곡의 중심에서, 우리는 거의 스펙트럼 인물로 어두운 환경에서 나오는 군사 유니폼을 입은 젊은이 그룹을 관찰합니다. 견고성과 결단으로 표시되는 그들의 얼굴은 귀족과 희생의 느낌을 전달합니다. 이 캐릭터들 중 일부의 수평선을 향해 고정 된 똑바로 위치와 외모는 그들의 운명에 대한 수용과 그들이 방어하는 원인에 대한 희망을 모두 암시합니다. 동시에, 그들의 몸짓의 표현력과 신체의 성향은 투쟁 행위에서 상실과 자부심에 대한 슬픔을 불러 일으키는 시각적 이야기를 만듭니다.
또 다른 중요한 요소는 Hodler가 배경과 조경 선을 사용하여 방향과 움직임을 제공하는 방식입니다. 비록 학생들은 움직이지 않지만, 배경은 마치 비극적이지만 영광스러운 운명을 향해 그들을 홍보함으로써 역사의 바람을 나타내는 것처럼 그들을 앞으로 나아가는 보이지 않는 힘을 제안하는 것 같습니다.
Ferdinand Hodler는 그의 경력 전반에 걸쳐 생명, 죽음 및 초월과 같은 인류의 일반적인 문제에 대해 깊은 관심을 보였습니다. 이 작업은 예외는 아닙니다. Hodler는이 젊은이들의 희생의 본질을 포착함으로써 보편적과 영원을 만지기 위해 단순한 역사를 초월합니다.
"1813 년 해방 전쟁의 독일 학생들"은 역사적 순간의 발화 일뿐 만 아니라 20 세기 초의 감성과 긴장과 공명하는 작품이기도합니다. 세상은 위대한 변화와 갈등의 직전에 있었고, 아마도이 그림은 엄숙한 고요함에서 이상을 위해 자신을 희생하는 모든 사람들에게 동시 경고와 찬사를 반영합니다.
Hodler 의이 작품은 1813 년의 독일 학생들에게 경의를 표 할뿐만 아니라 인류 역사에서 중요한 순간의 본질을 포착하고 보존하기위한 예술의 힘을 상기시켜줍니다. 그의 기술적 능력과 개념적 깊이로 Hodler는 우리에게 자유의 가격과 희생의 가치를 반영하도록 초대합니다.
KUADROS ©, 벽에 유명한 페인트.
전문 예술가의 품질과 독특한 인감과 함께 손으로 만든 유화 KUADROS ©.
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