설명
Magnus Enkell의 그림 "초등학교 -1899"는 저자 인 덕질 핀란드의 상징주의의 재능과 민감성에 대한 간증입니다. 이 작업을 통해 Enkell은 우리를 일상 생활의 고요하고 냉정한 묵상에 초대하여 교육 분야에 중점을 두어 보편적 인 현실과 그의 나라 역사에서 특정한 순간을 반영합니다.
언뜻보기에, 하나는 인물, 어린이 그룹 및 교사로부터 나오는 고요함과 집중력에 사로 잡혀 학업 활동에 몰두했습니다. 목재 책상에 앉아있는 학생들은 글을 쓰거나 그림을 그리는 것처럼 보이며 손과 눈은 과제에 집중되어 있습니다. 작곡의 중심에서 금발 머리와 어두운 옷을 입은 눈에 띄는 소녀는 중심 위치와 흡수 위치로 구별됩니다. 바닥과 오른쪽에 위치한 교사의 인물은 신중하지만 근본적인 존재이며,이 학습 소우주에서 가이드와 권한의 역할을 제안합니다.
그림의 구성은 장면을 유동적으로 읽을 수있는 캐릭터의 선형 배치와 함께 세 심하게 균형을 이룹니다. 강력하고 불필요한 장신구가없는 교실은 Enkell이 정확하게 포착 한 진지함과 헌신의 분위기를 강화합니다. 넓고 부드러운 빛이 침투하는 넓은 창문은 아이들의 몸짓과 표현을 강조하는 방식으로 교실을 비 춥니 다.
Enckell에 의한 색상의 사용은 냉정하지만 효과적입니다. 지구와 회색 색조는 우세하며, 이는 벽의 대상과 아이들의 셔츠, 그리고 옷의 가장 어두운 색과 미묘한 대조를 이룹니다. 이 색수 처리는 시청자를 반사적이고 감정적 인 평면으로 초대하려는 상징의 독특한 인감 인 성찰과 차분한 분위기에 기여합니다.
예술을 통한 철학적, 심리적 탐구로 유명한 예술가 인 Magnus Enkell은 "초등학교 -1899"로 일일 장면을 기록했을뿐만 아니라 교육과 어린 시절의 인간 경험을 심화시키는 작품을 달성합니다. 이 그림은 또한 개인의 형성에서 학교의 역할과 학문 생활의 첫 해의 순도와 진지함에 대한 반영으로 볼 수 있습니다.
Enckell의 경력의 맥락 에서이 작품의 관련성은 더 어둡고 신비로운 상징주의에서 더 빛나고 현실적인 단계로 전환하기 때문에 중요합니다. 섬세한 브러시 스트로크 와이 그림의 명확한 색조에서, 우리는 은유적이고 문자 그대로의 빛이 예술가의 작품에 가기 시작했다는 영향의 반향을 발견했습니다.
요약하면, "초등학교 -1899"는 미적 및 구성 가치로 눈에 띄는 작품뿐만 아니라 당시의 사회적, 철학적 관심사에 대한 창을 제공하는 작품입니다. 그에서 Magnus Enckell은 학습과 무죄의 본질을 탁월하게 포착하여 겉보기에 단순한 장면을 깊은 감정적이고 반사적 인 공명의 작품으로 바꾸어 놓았습니다.
KUADROS ©, 벽에 유명한 페인트.
전문 예술가의 품질과 독특한 인감과 함께 손으로 만든 유화 KUADROS ©.
만족 보장을 가진 미술 재생 서비스. 그림의 복제본에 완전히 만족하지 않으면 돈을 100%환불합니다.