설명
인상파 운동에 대한 그녀의 공헌으로 인정 된 Mary Cassatt는 "St. Pierre의 초상화 -1892"에서 단순한 초상화를 넘어선 작품을 만듭니다. 인식과 친밀감의 복잡성을 풀어주는 것은 깊은 초대입니다. 이 그림에서 Cassatt는 그의 예술 훈련에서 영향력있는 인물 인 선생님을 선보입니다. 초상화는 Cassatt가 St. Pierre에 대해 느꼈던 존경과 감탄의 관계를 반영하며, 이는 친밀하고 신중하게 구성된 표현으로 해석됩니다.
세인트 피에르 교사 인 중심 인물은 그의 성격의 따뜻함과 깊이를 모두 불러 일으키는 환경에 나타납니다. 교사의 입장은 똑바로 세워져 조용한 존엄성을 암시하며 부드럽고 명상적인 표현은 시청자와 즉각적인 연결을 전달합니다. Cassatt는 풍부하지만 미묘한 색상 팔레트를 사용합니다. 지구와 회색 색조는 우세하며, 이는 얼굴의 일부와 옷의 일부를 밝히는 가벼운 가벼운 영역과 대조됩니다. 이 색수 선택은 시간과 기억의 회피 적 특성에 따라 초상화에 거의 꿈꾸는 분위기를 제공합니다.
세인트 피에르 (St. Pierre)는 센터에서 약간 대체 된 위치에 작곡가에서 역동 성을 유발합니다. 그 주위에, 가벼움의 분위기가 인식되고, 주요 주제의 시청자의 견해를 산만하게하지 않는 배경의 세부 사항에 의해 강조되어 교사 자신에게주의를 집중시킬 수 있습니다. 그림의 적용은 Cassatt의 인상주의 스타일의 특징이며, 느슨한 스트로크와 색상의 조합이 자연광을 포착하여 거의 살아있는 품질을 심어주는 것처럼 보입니다.
Mary Cassatt는 일상 생활에서 여성 표현과 상호 작용에 초점을 맞추는 것으로 유명하지만,이 초상화에서 그녀의 일반적인 주제를 초월하여 남성 인물을 성별에 관계없이 주제의 심리학을 탐구 할 수있는 능력을 드러내는 방식으로 연설합니다. 세인트 피에르 (St. Pierre)를 그리는 제스처는 그의 삶에서 권위의 인물을 대표 할뿐만 아니라 예술가로서 발전하는 데있어 가르침과 영향에 경의를 표합니다.
"교사 세인트 피에르 -1892"의 초상화는 인물의 전통과 인상주의를 특징 짓는 새로운 시각적 의식을 찾는 것 사이의 다리로 볼 수 있습니다. 이 작품은 동시대와 멘토의 초상화에 대한 광범위한 연습의 일부이며, 각각 초상화와 그의 주제 사이의 관계에 대한 뉘앙스와 진술로 가득합니다. 이런 의미에서, 작품은 또한 예술계에서 예술가의 입장에 대한 성찰을 초대하며, 여정에 영향을 미치는 사람들과 관련하여 자기 식별을 탐구합니다.
이 작품을 분석 할 때 Cassatt가 세인트 피에르 마스터의 물리적 외관뿐만 아니라 감정적 인 분위기와 그가 남긴 중요한 유산을 표현하기 위해 초상화를 사용하는 방법을 인식하는 것이 중요합니다. 이 걸작은 Cassatt의 재능과 주변 사람들의 본질과 복잡성을 포착 할 수있는 능력에 대한 간증으로 예술에서 공유 된 가르침과 존중에서 비롯된 조명에 대한 내성을 시청자에게 제공합니다.
KUADROS ©, 벽에 유명한 페인트.
전문 예술가의 품질과 독특한 인감과 함께 손으로 만든 유화 KUADROS ©.
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