설명
1837 년에 Friedrich von Amerling은 대학 교수 Stephan Schroff 박사의 초상화를 만들었습니다. Stephan Schroff 박사는 묘사 된 것의 본질을 포착 할뿐만 아니라 그의 시대의 문화적, 학문적 맥락을 반영하는 작품입니다. 19 세기의 뛰어난 오스트리아 초상화 인 Amerling은 충실한 표현과 이상주의를 결합 할 수있는 능력으로 유명해졌으며, 따라서 그의 초상화가 단순한 다큐멘터리를 이전하고 주제의 성격과 성격의 표현이되었다는 것을 달성했습니다.
Schroff의 초상화는 성찰의 순간에 선생님을 보여줍니다. 이 작곡은 그의 인물에 중점을 둔다. 편안하고 거의 명상적인 입장은 지식과 성찰의 사람을 암시합니다. Amerling은 어두운 배경과 Schroff의 얼굴의 광도 사이의 훌륭한 균형을 이루어 시청자의 관심이 초상화의 표현과 세부 사항에 대한 관심을 끌 수 있습니다.
페인트에 사용 된 색상은 세련되고 냉정하며, 주로 어두운 색조는 학계의 성격에 적합한 진지함과 진지함을 암시합니다. Chiaroscuro의 사용은 Schroff 박사의 파벌에 깊이와 볼륨을 제공하면서 그의 옷, 명확한 노란색 톤을 허용하며 우아함과 구별의 표시로 강조하는 피험자의 세 차원을 강조합니다. 이 대비 게임은 Amerling의 특징적인 인감으로, 예술을 통해 사회적 지위를 높이고 주제를 묘사 할뿐만 아니라 주제를 위엄있게 할 수 있습니다.
초상화는 보조 캐릭터를 제시하지 않습니다. Schroff 박사의 독창성은 관심의 절대적인 초점이됩니다. 그러나 중립적 인 배경을 사용하여 생성 된 분위기와 교사를 조명하는 빛나는 빛은 학업 환경과의 관계를 제안합니다. 이것은 그 일이 개인의 단순한 표현을 초월하고 학계가 그의 시대의 사회로 이끌었다는 존중과 감탄을 반영하게한다.
그림에서 현실주의의 움직임을 대표하는 대표로서, Amerling은 낭만적 인 이상에서 멀어지면서 주제의 관찰과 충실한 표현에 중점을 둡니다. 이것은 현대 초상화의 관행에 대한 선구자로 볼 수 있으며, 여기서 관심은 기술적 측면과 시청자와 묘사 사이의 정서적 상호 작용에 있습니다. 다른 학자 나 지적 인물의 초상화와 같은 비슷한 시간의 작품은 시간의 생각을 모델링 한 개인의 내부 생활을 포착하기 위해 비슷한 스타일의 내성 및 분석을 보여줍니다.
정제 된 기술과 미적 민감도를 통해 Friedrich von Amerling은 초상화 기술에서 지속적인 유산을 남깁니다. 대학 교수의 초상화 스테판 슈 로프 박사는 단순한 시각적 표현이 아닙니다. 그것은 지혜와 지식이 존경받는 시간과 장소에 대한 문서이며, 그림이 유럽의 문화사에서 주목할만한 인물의 기억과 명성을 영속시키는 수단이 된 곳입니다.
KUADROS ©, 벽에 유명한 페인트.
전문 예술가의 품질과 독특한 인감과 함께 손으로 만든 유화 KUADROS ©.
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