Kuvaus
Vuoden 1919 "maalaustunti" Henri Matisse tarjoaa meille ikkunan taiteellisen koulutuksen läheiseen maailmaan. Teos, jonka mitat ovat 75x60 cm, vangitsee maalaustunnin olemuksen, oppimisen hetken ja jaetun luovuuden hetken. Koostumus on erittäin ominaista jälkikäteen, liikkeen, johon Matisse liittyi, kun se oli vakiintunut yhdeksi fovismin johtajiksi.
Maalaus esittelee kaksi ihmishahmoa, mikä näyttää olevan taidetutkimus. Yksi heistä näyttää olevan opettaja tai ohjaaja, jonka luku on hiukan kallistettu kohti nuorta oppisopimusoppijaa. Ohjaajalla on paletti ja harja, joka elehtää ikään kuin hän selittää tai osoittaa tekniikkaa. Toisaalta oppilas on tarkkaavainen ja kiinnitetty Progreson työhön, maalaukseen, joka on maalaus. Tämä opettajan ja opiskelijan vuorovaikutushetki kapseloi tiedon siirron, mikä symboloi taiteellisia taitoja ja luovaa inspiraatiota.
"Maalaustunnin" väri on elinvoimainen ja täynnä elämää, erottuva tuotemerkki Matissen tyyliä. Luo kontrastin ja syvyyden lämmin ja kylmä värivalikoima, kun taas yksiväriset alueet ja vahvat viivat ovat yhdenmukaisia niiden postfauvist -lähestymistavan kanssa. Maalin tausta on vähemmän yksityiskohtainen, väripisteillä, jotka välttävät häiritsemään keskushahmojen huomiota ja itsessään maalausta. Tämän tyylisen valinnan avulla katsojat voivat keskittyä implisiittiseen suhteeseen ja vuoropuheluun opettajan ja opiskelijan välillä.
Työ on myös merkittävä Matissen elämän yhteydessä. Vuonna 1919 hän oli jo matkustanut pitkän matkan taiteellisessa ja pedagogisessa urassaan. Maalausta voidaan pitää heijastavana hänen omaa kokemustaan kouluttajana, koska Matisse tunnetaan paitsi hänen kykynsä maalarina, myös omistautumisestaan opetukseen. "Maalaustunnin" edustama kohtaus voisi hyvinkin olla heijastus hänen omasta tutkimuksestaan Pariisissa, missä hän tapasi opettaa ja jakaa laajaa kokemustaan nuorten opiskelijoiden kanssa, jotka haluavat oppia a mestari.
Lopuksi on mielenkiintoista huomata, kuinka tämä maalaus vuoropuhelut muiden Matisse -teoksiin, jotka tutkivat samanlaisia aiheita. Teokset, kuten "La Leçon de Piano" ja "Sisustus viulun kanssa", kapseloivat myös opetus- ja oppimismomentit, jotka korostavat Matissen merkitystä tiedon välittämiselle taiteen kautta.
Yhteenvetona voidaan todeta mestari. Henri Matisse jättää meille tämän työn kautta rikkaan visuaalisen esityksen intiimistä suhteista mestari Ja oppipoika, aihe, joka ylittää ajan ja pysyy merkityksellisenä nykytaiteen tutkimuksessa.