描述
埃尔·利西兹基（El Lissitzky）作品的特征的创造力和创造力在其绘画“对所有儿童-1920”（对所有孩子-1920）中的全面展览中。乍一看，这件作品揭示了意图和技巧的复杂性，使其成为二十世纪前卫艺术的重要作品。
“对所有儿童”的组成并不遵循传统的形象模式，而是刻在至高无上的逻辑上，其中莱西茨基（Lissitzky）是其最热心的捍卫者之一。由KazimirMalévich创建的至上主义寻求艺术感知的纯粹敏感性，并以客观的表示进行了根本性的突破。从这个意义上讲，Lissitzky以至上主义的基础为基础，并将其应用于他寻找超出有形的视觉语言。
在这幅画中，我们观察到在空白空间中漂浮的几何形状的汇合。这种构图唤起了平衡和活力感。这些元素是在对角线游戏中呈现的，不仅意味着运动，而且还引起观众在整个作品中的目光。颜色 - 主要是黑色，红色和几种灰色的色调 - 分布在矩形和线条中，这些矩形和线条与一种结构性舞蹈重叠和补充，这表明在画布的抽象两个数量之间存在几乎建筑结构。
必须指出的是，缺乏可识别的字符或数字将作品的信息留给了多种解释。选择有限的彩色领域的选择不仅强调了简化的思想，而且还与至高无上的意图保持一致，以超越视觉，并解决艺术中的精神和概念。利西兹基（Lissitzky）在对空间和形式的实验中，邀请他对他的作品进行内省的阅读，重返感知和感觉的基本要素。
标题“对所有儿童”表明与抽象和简约的视觉呈现显然是矛盾的。通常与混凝土和有形世界有关的儿童在这里是一种正式语言的奉献者，乍一看似乎是异国情调或遥远的。但是，这种奉献精神可以理解为对年轻人的创造性和发现的邀请。在1920年的背景下，一个以欧洲政治和社会癫痫发作为标志的时代，Lissitzky的意图是为了向未来几代传达希望和未来的信息，这是合理的。
因此，“对所有儿童 - 1920年”被确认为基本文章，不仅了解Lissitzky的艺术发展，而且还了解至上主义的持久影响以及在艺术中寻找普遍和永恒的语言的持久影响。这项工作中的每条线和每种颜色都不是偶然的，而是强调平衡和探索的意图，从而继续激发和挑战当代观众。
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