钩针的课程 - 1913年


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描述

玛丽·卡萨特(Mary Cassatt)于1913年绘制的作品《钩针的教训》是艺术和社会背景的一部分,其中女性艺术的出现是私人和日常生活的反映,尤其是在女性体验方面。卡萨特(Cassatt)是美国印象派最杰出的人物之一,在这篇文章中为我们提供了对母亲和女儿之间关系的亲密而微妙的愿景,封装了家庭环境中传统教学的本质。

绘画的构成是卡萨特(Cassatt)的特征,他专注于妇女和童年生活的微妙而重要的时刻。在“钩针的教训”中,我们看到了一个个人资料的母亲,集中在她的小女儿的指导中,她在前景。母亲拥有钩针的作品,这是技巧和女性气质的象征,将女性与手动创造和家庭的传统联系起来。这种分享世代之间实践知识的行为充满了温柔和同谋,这是超越视觉并成为情感遗产的承诺。

在这项工作中使用颜色是显着的。卡萨特(Cassatt)选择了一个柔软的调色板,温暖而可怕的音调占主导地位,赋予了与现场的温暖和亲密关系。似乎在空间中轻轻过滤的光会产生舒适的气氛,并突出组织的质地和所使用的材料。微妙的阴影和颜色的宽松应用,印象派的独特特征,使观众能够感受到亲密和平静的气氛。

作品的底部及其定义较少的音调,更加关注母女之间的相互作用。卡萨特(Cassatt)在其数字的介绍中使用了一种风格化的方法,该方法突出了母亲爱的基本特征,而不会分散不必要的细节。女孩的身材以母亲的表情向学习行为展示的方式反映了孩子的好奇心和钦佩。

卡萨特在整个职业生涯中探索了与孕产,童年和妇女日常生活有关的问题,从而挑战了她们时间的局限性。他的作品经常呈现日本艺术的影响,这在构图中的线条和形状以及作品中元素的几乎绘画处置中表现出了明显的影响。在“钩针编织的课程”中,这种影响是微妙的,但可以以朴素和优雅的方式感受到。

此外,值得注意的是,玛丽·卡萨特(Mary Cassatt)是将女性体验纳入艺术界的关键人物,这一提议无疑在她的作品的当代相关性中引起了共鸣。可视化教授艺术(例如钩针编织)的行为的可能性可以看作是女性赋权的象征,这在卡萨特一生都在叙事中固有地现代。

总而言之,“钩编课程”是一部不仅封装了家庭生活的时刻,而且还封装了女性的知识传播行为。卡萨特通过精巧的构图和微妙的颜色,实现了这个亲密场景的沉思邀请我们反思传统的连续性,家庭空间是学习的地方,最重要的是,最亲密关系的美丽人类的生活。他的遗产不仅在这幅画中持续下去,而且还持续了他为几代艺术家和观众提供的灵感而持续的,他们试图理解和重视女性体验。

KUADROS ©,墙上的著名油漆。

手工制作的油画,具有专业艺术家的质量和独特的印章 KUADROS ©.

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