描述
约书亚·雷诺兹（Joshua Reynolds）的作品《儿童学院》（1782年）代表了在18世纪英国绘画中占主导地位的教育和美学方法的一个辉煌例子。在几乎学校环境中捕获的一群孩子的肖像不仅被视为视觉证词，而且还反映了当时的艺术和教育的演变。雷诺兹（Reynolds）是伦敦皇家艺术学院的创始人之一，他知道如何以一种庆祝童年无罪和创造力的方法来教授艺术，这在这项工作中显然得到了反映。
“儿童学院”的组成的特征是角色及其周围环境之间的微妙平衡，其中一群孩子正在进行各种艺术活动。凭借他们的细心和动画手势，孩子们似乎专注于学习，这是雷诺兹非常珍贵的主题，雷诺兹（Reynolds）将艺术教育视为形成未来艺术家的基本支柱。在作品的中心，一个小孩对鸟进行解剖，这表明了童年的好奇心和学习自然的愿望，这一概念渗透到雷诺兹的许多作品中。
在油漆中使用颜色是显着的。雷诺（Reynolds）采用了一个调色板，该调色板从柔和和温暖的色调到更加充满活力的口音，这为工作和工作带来了运动感。光线散布在数字上，产生了几乎空灵的效果，突出了儿童的表情。这种光的治疗方法在雷诺兹的工作中是一个独特的特征，在他在意大利的多年培训中，他受到诸如乔瓦尼·巴蒂斯塔·蒂波洛（Giovanni Battista Tiepolo）等教师的影响以及对颜色和光泽的使用。
至于角色，代表儿童的选择也可以解释为对成人社会的批评。通过描绘童年的纯洁和想象力，雷诺兹邀请我们重新考虑成熟世界的优先事项和价值观。由不同种族和表情代表的儿童证明了儿童经验的多样性和人类好奇心的普遍性。
此外，有趣的是，雷诺兹的作品以“宏伟的方式”的风格注册，这是通过肖像来代表贵族和伟大理想的渴望。但是，“儿童学院”偏离了这种方法，将注意力集中在一个谦虚的问题上，虽然谦虚，但具有重要意义：教育和创造力。通过这项工作，雷诺（Reynolds）不仅将儿童提升为被动学习学科，而且是他们自己发展中的活跃代理人。
总之，“儿童学院”不仅是其美学中的迷人代表，而且对艺术在教育和人类发展中的重要性也有深刻的评论。这项工作封装了雷诺的艺术方法的本质，这既是表达工具，又是促进对生活的理解和欣赏的工具。通过这幅画，邀请观众反思定义童年时代的先天好奇心和创造力，这些价值观在当代教育环境中仍然相关。
KUADROS ©，墙上的著名油漆。
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