説明
1895年の愛情のこもった絵画「看護師の女の子」の中で、メアリー・キャッサットは微妙さが育児と教育の間のリンクの親密さを反映しているという主題に入ります。印象派のスタイルの証であるこの作品は、ほとんど触知可能な繊細さで視聴者の前で展開する共通の親密さの看護師と少女を提示します。フランスの印象派の芸術家の数少ない女性の一人であるキャッサットは、この作品で際立っているアプローチである女性と子供の日常生活を描くことに専念しています。
ペイント形式は垂直であり、視聴者の視線を2つの主要な数字間の相互作用に向けます。左側にいる看護師は本を読むことに没頭していますが、女の子は気配りで集中した表情を持って、各単語を吸収しているようです。この構成は、2つの間に視覚的な関係を確立するだけでなく、視聴者が私的な世界に参加するように招待し、親密さと暖かさを生み出します。被験者の近接性は、おそらく家庭での親密な空間を示唆しています。
色に関しては、キャッサットはシーンの平和な雰囲気を強化する柔らかく調和のとれたパレットを使用しています。パステルの色調は、看護師が掃除とプロ意識を呼び起こす白いユニフォームを着て、看護師がエレガントに対照的な薄暗い青のドレスを着ている間、看護師が掃除とプロ意識を呼び起こす白いユニフォームを着ています。この色の選択は、キャラクターに際立っているだけでなく、環境の暖かさを強調しており、シーンを包むように見える柔らかい黄色の壁があります。青とピンクの微妙なタッチ、そして柔らかい影は、シーンを効果的に深みと寸法を加え、穏やかで集中の雰囲気に貢献します。
キャッサットは、ケアの人物と少女の関係を表すことを選択することにより、彼らの時代の社会における女性の役割に関するより広範な問題にも取り組んでいます。当時の看護師と介護者は、家族の生活における重要な支持者であり、教育と子どもたちのよく存在への影響は、存在し続けています。女性がしばしば国内の役割に追いやられた19世紀の文脈では、キャッサットは注意と尊敬に値するレベルで看護師の役割を提起し、彼らの時代に異常で必要な卓越性を与えます。
絵画の人物の配置も驚くべきことです。看護師は少女に傾いています。少女はケアと親密さを呼び起こすジェスチャーです。一方、少女はリラックスした位置に座って、この関係で安全に思えます。この視覚交換は、相互関係の親密さだけでなく、子供のアイデンティティの形成のための不可欠なプロセスとしての教育の行為を強化します。
結論として、メアリー・キャッサットによる「看護師の読書少女」は、ケア、教育、親密さの本質を微妙に捉えた作品です。作曲の習得、色の使用、重要なキャラクターの表現を通して、キャサットは毎日の相互作用の刺激的な肖像画を提供するだけでなく、女性の役割の現代的な認識にも挑戦し、教育の変革力を強調しています。小さな子供たちの生活。したがって、この作品は、キャッサットの芸術的才能の遺言としてだけでなく、19世紀の終わりにソーシャルファブリックにいる女性の場所を反映しています。
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