説明
ロシアの教師であるクズマ・ペトロフ・ボドキンによって作成された1911年の作品（チコゲーム）は、視覚的および感情的な強さで日常生活を捉えるための彼のスキルの雄弁なサンプルです。ペトロフボドキンは、一見普通のシーンにスピリチュアリティの感覚を植え付ける能力が認められており、この絵にはゲームに包まれた男の子のグループ、そのシンプルさと心理的な深みの両方で際立っているシーンを提示します。
絵画の構成を観察するとき、私たちはペトロフボドキンがどのようにスペースを使用して若者に注意を向けるかを認識します。ほぼ完璧な円で配置された男の子のグループは、アクションの中核になります。この幾何学的形式は、団結とバランスの感覚を生み出すだけでなく、ゲームの宇宙における子どもたちの自律的で閉じた世界を表しています。わずかに高い視点を選択すると、この親密な瞬間の控えめな観察者を侵害することなく感じることができます。
色は、作品の作品の作成において重要な役割を果たします。 Petrov-Vodkinは、空の最も寒い色調と遠くの建築の詳細とは対照的に、シーンを支配するひどい温かいトーンのパレットを使用しています。この色の使用は、舞台の自然さを高めるだけでなく、穏やかで静けさ、子どもたちが世界を知覚する方法の特徴を反映しています。一部の少年の衣服の赤と青のタッチは、背景の穏やかな単色とバランスをとる微妙なダイナミズムを提供します。
タイトルの男の子であるキャラクターは、ほとんど写真の自然さで表され、集中した表情とリラックスしたポジションを捉えています。それぞれの数字は、セットの一部であるにもかかわらず、独自の個性によって区別されます。これは、ペトロフボドキンが取るに足らないものと思われるかもしれないが、実際には視覚的な物語を豊かにする詳細を観察およびキャプチャする能力を示しています。少年たちの顔、いくつかは深刻なものとわずかな笑顔で、競争から仲間意識まで、ゲーム中に経験された感情の範囲を伝えます。
ペトロフボドキンのキャリアの文脈にあるこの写真は、より個人的で瞑想的なスタイルへの移行を示しています。すでにロシアでの彼の学術訓練やパリでの彼の研究の影響からはほど遠い、アーティストは形而上学と現実を絡ませるユニークな声を開発し始めます。 Guys（Chico Game）などの作品とは、象徴的で精神的なものに対する彼の傾向がさらに明白になるRed Horse（1912）など、その後のよりよく知られ、議論された作品とは対照的です。しかし、これらの最初の侵入では、その図像と象徴性の基礎を追跡できます。
結論として、みんな（小さなゲーム）は、危機にatしている子供時代の無邪気さの表現であるだけでなく、例外的な感受性のアーティストの目を通して見られる世界の複雑さを垣間見ることができる作品です。絵画は、懐かしさと反省の感覚で私たちを取り巻く一方で、単純な瞬間の美しさを止めて観察するように私たちを招待します。それは、普通を崇高なものに変えるためのペトロフボドキンの力の証であり、たとえそれが彼のプライベートな思考と感情の宇宙の一部であっても私たちを許すことです。
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