説明
1910年に描かれたホアキン・ソロラによる「午後の太陽の下で入浴する子供たち」の作品は、光と日常生活の表現におけるスペインの印象派の本質と芸術家の領域を魅惑的な外観にしています。太陽と水の本質を捉える能力で知られるソロラは、ここで非常に親密で魅力的なシーンを提示しています。この絵に住んでいるキャラクターは、おそらく自分の家族の2人の子供であり、彼は彼の作品の繰り返しのテーマである明るい池の海岸で遊ぶことに専念しています。
作品の構成は、子供の体の自然な性質にとって顕著であり、それはまるで影と水反射がそれらを封筒にするかのように、流体空間で動くようです。私たちは、2人の子供、そのうちの1人が水に浸り、もう1人が海岸に浸され、互いにだけでなく、周囲の環境と相互作用し、各ジェスチャーを純粋な喜びの表現に変える方法を観察します。 Sorollaがそれらを位置付ける方法は、中心にありますが、演奏のアクションに散らばっていますが、視聴者がシーンに没頭するように誘う自発性とダイナミズムの感覚を作り出します。
色の使用は、この絵画の最も顕著な側面の1つです。 Sorollaは、明るく活気のあるパレットを使用しています。ここでは、太陽光を表す黄色と暖かいオレンジが点在する、水を喚起する青と緑の色調が鳴り響きます。これらの色は、水生環境の美しさを捉えるだけでなく、地中海の気候での午後の暖かさを反映しています。コントラストと光度で遊ぶアーティストの能力は、視聴者が太陽の熱と水の新鮮さをほとんど感じることができるほぼ触知可能な効果をもたらします。
ゆるくて急速なソロラの筆記も同様に、そのスタイルを理解するための基本です。この手法は、作品に鮮やかなテクスチャを提供するだけでなく、その膨満感で私たちを見るために与えられたつかの間の瞬間から、一時性の感覚を追加します。この瞬間のキャプチャであるSorolla特性は、キャラクターと環境の自然さに加わり、単純な表現を超えて作品を上げ、人生そのものを祝います。
「午後の太陽の下で入浴する子供たち」は印象派の伝統に没頭していますが、ソロラ自身の言語の特殊性も反映しています。彼の日常の主題へのアプローチと日光への献身は、彼を他の偉大な作品に結び付けていますが、彼の動きを光と色と融合する方法は、20世紀の原則におけるスペインの生活の表現の教師として彼を区別します。
幼少期と自然に対するソロラの関心は、「バスルーム」や「1905家族」などの他の傑出した作品でたどることができます。間違いなく、「午後の太陽の下で入浴する子供たち」は、アーティストの習得を示すだけでなく、地中海の精神の本質を捉えています。このキャンバスは、画家の技術的なスキルと感情的な感性の証言と同様に、芸術の歴史におけるその位置を、スペインの生活を定義する光と色の素晴らしい通訳として統合します。
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